Livro de referência

Galera, nosso livro-base do curso é o Pelczar, mas pode ser também qualquer bom livro texto de microbiologia básica que aborde os tópicos explanados em sala de aula.

Calendário de Microbiologia/Licenciatura Atualizado

Caros alunos, em função do feriado da Semana Santa, a data da prova foi transferida do dia 1 para o dia 8 de abril. No dia 8 haverá aula do professor Júlio no primeiro tempo e a prova será no segundo tempo, a partir das 20h. Cairá toda matéria dada por mim, introdução à microbiologia, microscopia, controle de microorganismos e morfologia e ultraestrutura de bactérias. A matéria do prof. Júlio não cairá nesta prova. O novo calendário pode ser visto AQUI!

Grupos do Trabalho de Microbiologia 2010

A listagem dos grupos pode ser acessada AQUI. No caso de algum erro ou acréscimo, por favor me mandem um email solicitando a correção. Não esqueçam também de enviar os TEMAS dos trabalhos. As correções serão feitas automaticamente na página.

Recepção aos Alunos do Projeto Jovens Talentos 2008

Uma nova turma de alunos do ensino médio chega à UENF, novas perspectivas, novas esperanças , quem sabe, os novos cientistas de amanhã!

ATENÇÃO! AVISOS IMPORTANTES DE MICRO!

- O Calendário das Aulas foi Modificado, inclusive a DATA DA APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS!!! Confira o novo no arquivo do esnips (barra lateral do blog).

- A Segunda Chamada da P1 será dia 24/04, NA SALA 105, ÀS 20:30H. Só pra lembrar, a matéria é a mesma, mas a prova é mais difícil (haaaaaahahahahahaaaaaaaaa!!!)

Formatura da Biologia - Turma 2007/2

É isso aí, galera, mais uma etapa cumprida! Meus queridos alunos, agora colegas! E ainda me deram a honra de ser paraninfo da turma! Obrigado pelo carinho de vocês! No destaque, Luciana e Graziela, minhas orientandas. Tati, A Rocha, também está escondidinha no meio da primeira foto...

Primeira reunião no Centro de Saúde de Custodópolis da equipe interistitucional do Projeto Bairro Saudável, uma iniciativa da Faculdade de Medicina de Campos que pretende tornar esse local um campo de estudo extensionista das diversas IES locais, numa perspectiva de pesquisa-ação, trazendo melhorias à saúde e à qualidade de vida da população. Ao meu lado, de branco, Dr. Nélio Artiles (Diretor da FMC), e a primeira na última fila, Dra. Vera, são os idealizadores do projeto. Eu e Tuninho fomos lá representar o Programa Parasitoses do Norte Fluminense, a UENF e a FIOCRUZ!

Comentários sobre a Prova de BVI (P2-Fungos)

Q1- Desenhar a a hifa e destacar poro, parede, septo, spitzenkorper, p.ex

Q2- Explicar a conformação circular dos corpos de frutificação, destacando crescimento radial do micélio, estímulo hormonal, desenvolvimento nas hifas em crescimento

Q3- spitzenkorper: organela que atua como centro de distribuição de vesículas

Q4- Pode ser, por ex., o esquema de fusão de hifas dos zigomicetos, formando um zigoto diplóide, ou a fusão de gametas dos chitridiomicetos, ou um esquema fictício que envolva um processo de reprodução sexuada que faça sentido.

Q5- Crescimento apical da hifa, direcionamento de vesículas para a parede pelo spitzenkorper, secreção de enzimas

Q6- fungo dimórfico apresenta-se como levedura ou micelial, de acordo com a variação do meio. Leveduras apresentam-se sempre na forma leveduriforme, independente das condições do meio.

Q7- Em condições favoráveis, as leveduras se reproduzem assexuadamente e colonizam o ambiente com rapidez, gerando indivíduos idênticos que crescem bem naquelas condições. em condições desfavoráveis a reprodução sexuada aumenta a variabilidade genética e cria formas de resistência ao meio adverso (esporos).

Q8- Mostrar a diferença na clivagem, dividindo a célula ao meio (fissão) ou com o destaque de uma porção menor (brotamento). ação das septinas na formação do septo ou estrangulamento. Algumas pessoas desenharam BROTAMENTO EM HIFAS. ISTO NÃO OCORRE EM FUNGOS!

Q9- Os fungos não possuem tecidos verdadeiros nem clorofila (A e C, "F"). Possuem sim glicogênio, quitina, e na reprodução sexuada sempre há troca de material genético oriundo de 2 indivíduos diferentes (demais "V")

Q10- Ambientes ricos em carboidratos. Aceitei outras opções como ambientes com matéria orgânica em decomposição, produtos industrializados ricos em açucar e outras coerentes com a noção de abundância de nutrientes.

Notas de BVI - Bacharelado 2007 - Clique aqui

Com alunas do Programa Parasitoses do Norte Fluminense, durante a Semana de IC, Pós-Graduação e Extensão da UENF (2007). A partir da esquerda, Luciana, Tathyanna, Sabrina (atrás), Thais e eu.